Cours #1 : Introduction & Présentation

**Le réveil matin du Professeur Tyrell sonna comme prévue à sept heures du matin. Il somnola quelques instants, puis se leva. À cette heure, le dortoir des professeurs commençait à peine à s'activer. Le Professeur Tyrell sauta dans la douche. Cette douche chaude lui fit le plus grand bien. Ensuite, il s'habilla de ses plus beaux vêtements qu'il utilise dans ses combats les plus important. Voilà, il était fin prêt à débuter sa première année en tant que professeur. L'académie d'Ulysse l'avait appelé afin qu'il enseigne, puisque ses dirigeants avaient entendu parler de mes talents d'entraineur et de combattant. Ses Pokémons étaient assez forts. Il avait décidé de laisser la plupart de ses compagnons à Kanto, puis il était venu à l'académie. Parler à l'avant d'une classe bondée et faire la discipline n'était pas dans ses habitudes, mais il devait le faire. Pr Tyrell avait envie de tenter le coup. Pourquoi pas ?! Peut-être avait-il là la solution à son problème de timidité ! Ce lundi matin, il quitta son dortoir en se dirigeant au pas de course vers sa salle de cours. Il était déjà en retard. Lorsqu'il arriva à son local, la porte était déjà ouverte ; tous les élèves étaient déjà entrés.

Le Professeur Tyrell se jeta donc à l'intérieur. La salle de classe était très belle ainsi que très moderne. Tous les élèves l'attendaient là. Le professeur entra, tira le rideau devant le tableau et y écrivit :

Pr. Drake Tyrell

**

- Bonjour et bienvenue dans le cours d'entrainement et de combats Pokémons. Dans ce cours, je vous enseignerai comment combattre, mais surtout comment entrainer vos Pokémons.

**Le professeur semblait dur et sévère. C'est en fait l'image qu'il voulait donner. Si les élèves pensaient qu'il n'était pas commode, ils le respecteraient peut-être plus.**

- Je ne tolèrerai pas de bavardage durant les heures de cours. De petites discussions durant la pratique ne me dérangent pas, mais durant la théorie... De plus, ce bavardage durant la pratique ne doit pas déranger le travail.

**Il écrivit ensuite au tableau deux mots : combats & entrainement.**

- Vous avez probablement tous visioné à la télévision ou dans Internet des combats de Pokémons. Sachez que ces combats reposent sur une stratégie intelligente et avancée. On ne se lance pas dans un combat Pokémon sans bien connaître son Pokémon ainsi que celui de son adversaire. Aussi, il faut obligatoirement avoir donné à son Pokémon un entrainement adéquat pour combattre contre le niveau de votre adversaire.

**Les élèves l'écoutaient avec de grands yeux. Le professeur était assez fier. Oh! Mais il avait oublié de se présenter...**

- Maintenant que l'introduction est faite, laissez-moi me présenter. Mon nom est Drake Tyrell. Je suis originaire de la région de Kanto, mais j'ai déménagé il y a environ un mois ici. Je suis à la base un éleveur de Pokémon m'étant convertit à l'étude des Pokémons. Vous découvrirez au cours de l'année mes différents Pokémons ainsi que mes stratégies de combat.

**Le professeur pensa alors qu'il faudrait peut-être faire intéragir les élèves dans le cours, afin de les garder captivés dans le cours.**

- Qui ici sera assez courageux pour me partager leur stratégie d'entrainement. Je les commenterai et vous expliquerez comment les améliorer. Je veux plusieurs réponses.

**Le professeur se tut et attendit que les étudiants prennent la parole.**

Comme à son habitude, Hishiki s'était levée tôt afin de ne prendre son petit déjeuner sans être dérangé par les autres élèves. Toutefois contrairement au autre matin, il ne l'avait pas pris seul puisque Obalie était à ses côté, étrangement, le jeune homme se sentait bien avec le pokemon aquatique, peut être tout simplement car le pokemon ne le jugeait pas sur son apparence comme la plupart des autres enfants le faisait...

Ainsi, il pris tranquillement son petit déjeuné, puis lorsqu'il eut terminé il prit la direction de la salle de cours, encore vide de tout occupant. Une fois sur place, il choisit volontairement la place la plus éloigné, à côté de la fenêtre, où il s'installa négligemment comme il l'avait toujours fait. Hishiki était depuis toujours un bon élève, pourtant les cours ne l'intéressé pas plus que ça, il restait donc la plupart du temps silencieux au fond de la classe afin de ne pas se faire remarquer. Pourtant cette année il s'était juré de faire des efforts, après tout s'il voulait pouvoir devenir un grand éleveur il allait en avoir besoin.

Ainsi, lorsque le cours commença, Hishiki suivit attentivement la prestation du professeur, s'efforçant de mémoriser tout ce qui pouvait sembler important, et pour une fois il ressentit un véritable respect pour son professeur, qui contrairement aux anciens prof du jeune homme semblait véritablement expérimenté. Ainsi, lorsqu'au début du cours le professeur posa une question, Hishiki ne réfléchit pas longtemps et leva la main afin d'y répondre.

" Et bien, Obalie est mon premier pokemon et je n'ai pas encore véritablement eut le temps de l'entrainer, mais il me semble que l'entrainement réel doit être le plus efficace. Bien sûr dans les limites du raisonnable, cela ne sers à rien d'épuiser son pokemon. Je pense donc que pour entrainer un pokemon, le mieux et de lui faire réaliser plusieurs fois l'action que l'on veut lui faire maitriser, à différent degrés de difficulté, jusqu'à ce qu'il la maitrise."

Une fois sa tirade terminé, Hishiki se rendit compte que tout le monde le regardait, il jeta donc rapidement un regard noir à la classe puis se rassit en attendant la réponse du professeur...

**Le professeur fut extrêmement surpris. Il ne pensais pas qu'autant d'étudiants participeraient en présentant leur stratégie ainsi devant une classe pleine. Drake se rappelait que, lorsqu'il était plus jeune, personne ne participait dans les classes. Les professeurs étaient bien découragés. Drake non pls ne participait pas : beaucoup trop timide. Pourtant, il savait toujours les réponses. Très de réflexion, il fallait maintenant commenter chacune de ces interventions!**

- Le dresseur avec un Obalie comme premier Pokémon a été le premier à présenter sa stratégie. Je dois dire que tu as été assez vague, mais tu as fait ressortir de bons points. Premièrement, il ne faut jamais épuiser un Pokémon. De plus, il est important de lui faire répéter la même action souvent. Ainsi, cette action restera gravée dans la mémoire de votre Pokémon. Félicitation !

**Le professeur se tourna ensuite vers la fille au Pichu. Cette dernière avait également faite une bonne intervention.**

- Ensuite, la fille au Pichu à fait ressortir non seulement les points mentionnés ci-haut, mais également de bons nouveaux points. En parlant du lieu que ton Pokémon aime ainsi que des Poffins ou des Baies, tu dis en fait que tu transformes l'entrainement en jeu pour ton Pokémon. Si ce dernier aime s'entrainer, il verra cela comme un nouveau jeu. Il faut également augmenter graduellement le niveau de difficulté. Si c'est trop dur, il perdra patience et cessera de jouer.

**Le prochain garçon avait une stratégie bien à lui. Je ne peut pas dire qu'il s'agit de ma stratégie préférée, mais elle n'était pas plus mauvaise qu'une autre.**

- Pour le prochain garçon, celui avec le Caninos, tout ce que j'ai à dire c'est que ta stratégie se repose sur les capcités de ton Pokémon, ce qui est excellent. Pour en dire plus, je devrais toutefois la voir en action.

**Il ne restait plus qu'une stratégie à commenter.**

- Pour en venir à la stratégie du garçon au Minidraco, je dois dire que ta stratégie est bonne, mais loin d'être parfaite. Aucune des stratégies mentionnées aujourd'hui n'est parfaite. Il vous manque tous certains détails clés. Je vais vous montrer.

**Le professeur effaça son nom sur le grand tableau noir, puis y écrivit des mots clés à propos des étapes à suivre pour un entrainement de qualité :

1 - Connaissance
2 - Entrainement physique + participation
3 - Attaques + stratégies
4 - Récompenses + pauses
5 - On recommence

**

- Voici à quoi devrait ressembler votre programme! La première étape est de loin la plus importante. On ne doit jamais au grand jamais tenter d'entrainer un Pokémon sans le connaître pleinement. Sinon, vous ne commetrez que des erreurs. Vous entrainerez certaines facettes du Pokémon au dépend de d'autres peut-être plus importantes. J'espère qu'avant de venir au cours tout le monde a au moins consulté un Pokédex ou une encyclopédie Pokémon. Le second point est le point que tout le monde ici à oublié : l'entrainement physique. VOUS DEVEZ entrainer physiquement votre Pokémon. Sinon, il sera puissant, mais peu résistant. Il s'épuisera très vite en combat. La participation du dresseur est toujours de mise. Si vous demandez à votre Pokémon de faire quelque chose mais que vous ne lui prouvez pas que vous aussi pouvez le faire, il pourrait vous désobéir. Vous devez toujours prendre part aux entrainements.

**Professeur Tyrell fit une pause, question d,analyser le regard des élèves. Il voulait s'assurer qu'il ne voyait pas de points d'interrogation dans les yeux de ses auditeurs. Puisque tout semblait en règle, il poursuivit.**

- Une fois que vous avez compléter les étapes 1 et 2, vous pouvez vous attaquer à l'étape trois. Il faut pratiquer des attaques et tenter d'en apprendre de nouvelles à votre Pokémon. Il se sentira plus fort. Il est aussi possible de faire l'expérimentation de nouvelles stratégies. Un terrain de combat N'EST PAS l'endroit idéal pour tenter des stratégies. Vous devez toujours vous assurer que votre Pokémon maintrise pleinement une attaque avant de l'utiliser en combat. Certaines attaques demandent plus de pratiques que d'autres. Une fois que votre Pokémon a bien travailler, vous DEVEZ lui donner des pauses et des récompenses. Il vous sera éternellement reconnaissant et prendra plaisir à s'entrainer. Une fois tout ça finit, il ne suffit que de recommencer!

**Le professeur esquissa un sourire. Il appréciait la façon dont il donnait son cours. Il sentait les élèves captivés et il adorait ça. Il se sentait plus fort et plus en confiance. Maintenant, il ne restait que trois parties à son cours : période de question, devoirs et mise en pratique. Les élèves ne payaient rien pour attendre !**

- Maintenant, nous allons faire une petite pause. En fait, nous ne cesserons pas de travailler, mais je veux bien prendre un petit quinze minutes pour répondre à vos questions ou spécifier certaines choses. Je crois également que vous devriez noter dans votre cahier ces 5 étapes, puisqu'elles sont extrêmement importantes ! Donc, des questions ?

A sa grande surprise, Hishiki ne fut pas le seul à prendre la parole, et à peine eut-il reprit sa place que la jeune fille à côté de lui pris la parole. Fidèle à ses habitude, le jeune homme écouta donc d'une oreille discrète la réponse de sa camarade de classe et profita de l'instant pour jeter un regard sur sa classe. Tout sans exception avait reçu un pokemon, il pouvait entre autre distinguer un Caninos au pied de son dresseur, ainsi qu'un Minidraco, pokemon que jamais il n'aurait espéré pouvoir approcher un jour au vu de leur rareté. Pourtant, le pokemon qui retint le plus l'attention du jeune garçon n'était pas spécialement rare, ni même réputé pour sa puissance. Non, ce qui retint l'attention du jeune dresseur, c'était sa position géographique, mais que faisait donc ce Pichu sur son bureau ?

Surpris par l'apparition insolite du pokemon électrique, Hishiki oublia le cours quelques instant afin de localiser le propriétaire de la bête. Visiblement c'était le pokemon de sa voisine de droite, le jeune homme pris donc le temps de jouer un peu avec son pokemon, après tout si il voulait devenir un bon éleveur il allait avoir besoin de se faire aimer des pokemons. Il commença donc à le chatouiller discrètement, le pokemon souris, jusqu'à ce que celui-ci ne puisse plus retenir sa voix, puis délicatement il le reposa sur le bureau de sa voisine de droite, sans dire un mot. En effet si il était alaise avec les pokemons il avait toujours dut mal à parler à leur dresseur.

Ainsi, il se reconcentra sur le cours au moment même où le professeur Tyrell reprenait la parole. Il écouta avec assiduité les conseils de l'ancien éleveur, toujours plein d'admiration envers cette homme qui avait tant de connaissance, puis lorsque vint leur des questions, il se rapprocha discrètement de lui afin d'entendre les réponses qu'il adressé aux autres élèves. Puis lorsque la plupart des élèves eurent finis, il s'approcha à son tour afin de lui marmonner les siennes.

" Bonjour professeur, vous parliez tout à l'heure de connaissance sur les pokemons, et j'aimerai savoir si il y a des ouvrages particuliers que vous recommanderiez. Et puis, pour en revenir à l'entrainement Obalie, vous disiez de toujours effectuer les même tache que votre pokemon mais je rencontre un problème avec Obalie, en effet elle aime particulièrement faire les trajets en roulant à côté de moi mais l'académie et remplie d'escalier et j'ai peur qu'elle se fasse mal. Alors que dois-je faire ? La laisser faire en prenant des risques où la protéger mais diminuer son potentiel ? "

- Ensuite, la fille au Pichu à fait ressortir non seulement les points mentionnés ci-haut, mais également de bons nouveaux points. En parlant du lieu que ton Pokémon aime ainsi que des Poffins ou des Baies, tu dis en fait que tu transformes l'entrainement en jeu pour ton Pokémon. Si ce dernier aime s'entrainer, il verra cela comme un nouveau jeu. Il faut également augmenter graduellement le niveau de difficulté. Si c'est trop dur, il perdra patience et cessera de jouer

- Merci, professeur Tyrell...

Un compliment !! J'étais vraiment très fiere de moi et je me depechais d'écrire ce que le professeur avait marqué au tableau dans mon cahier pour ne pas l'oublier. Je venais d'apprendre quelque chose de très important sur les pokémon et j'étais vraiment heureuse de pouvoir assister au cours du professeur Tyrell. Maintenant, si on avait des questions, il fallait les posé, et j'en avais plusieurs à en posé au professeur Tyrell. Pichu regarda alors le garçon d'Obalie et il sourit, il voulait jouer avec le garçon en s'approchant de lui, et le garçon commença a chattouiller le pokémon électrique puis il reposa mon pokémon sur ma table et il se tena enfin tranquille sur ma table.


- J'ai une question professeur Tyrell, de combien de minutes doit durée la pause ? Car les pokémon on tendance à allonger la pause pour s'amuser surtout Pichu qui a toujours envie de jouer...


J'attendais la réponse du professeur Tyrell avec impatience, je voulais vraiment devenir la plus grande coordinatrice de Ulysse et pour ça, il fallait que je me concentre en cours et que Pichu écoute aussi pour pouvoir apprendre également sur la méthode à avoir, et après avoir vu le garçon il écouta alors le cours comme un élève qui veut devenir éleveur, coordinateur ou encore dresseur..

Anthony venait de recevoir son tout premier pokémon auprès de la gentille dame, elle lui indiqua qu'un cours était entrain de se passer, il y accourut pour apprendre des choses dès son arrivée. Il avait préparée une excuse pour son professeur, il était devant la porte, son professeur se nommait Drake Tyrell, c'était marqué sur son affiche, il était spécialisé en combat pokémon. Anthony toca quelques coups, puis entra dans la salle de classe où était déjà ses collègues de classe, il salua ses camarades, le professeur puis dit au professeur la raison de son retard.

- Bonjour à tous, désolé de mon retard mais je viens d'arriver à l'académie à cause de température instable et on m'a dit d'accourir ici pour entendre quand même le cours, désolé encore.

Anthony regardait très attentivement ses camarades qui était tous très différent, ce qui faisait d'eux des être a part. Anthony voulait mieux les connaître, sympathiser avec eux. Il attendit le signal du professeur pour s'asseoir, ce qui était la moindre des politesses après un retard conséquent qui avait perturbé la classe. D'après ce que j'eu attendu, le professeur venait de demander la stratégie des dresseurs qui était présent. Anthony restait debout.

Koori écouta attentivement les réponses du professeur Tyrel, que ce soit à sa question ou à celles des autres, toute connaissance étant bonne à prendre. Puis il alla chercher un papier avant de ne pas oublier d'acheter une encyclopédie pokemon. Il en profita pour écrire ses devoirs, qu'il ferrait surement le soir même afin de ne pas oublier de détail essentiel du cours d'aujourd'hui.

Une fois ceci fait, il suivit le groupe afin de se rendre à la salle d'entrainement. Sur place, le jeune fut extrêmement surpris par les aménagements mis en place. En effet, on pouvait non seulement y trouver une piste pour les pokemons terrestres, mais aussi un parcours aquatique pour les pokemons eau, admiratif Hikishi imagina discrètement à quoi pouvait ressembler le terrain d'entrainement pour les pokemons volants, mais il fut rapidement interrompu par son professeur qui s'apprêtait à faire une démonstration. En effet, afin de montrer l'exemple, il fit sortir de sa pokeball l'un de ses pokemon, un Magby d'après ces dire puis lui fit parcourir le terrain d'entrainement terrestre. Hikishi fut particulièrement heureux de voir l'un des pokemon du professeur en action, surtout qu'ils semblaient très complice, c'était une relation comme celle là qu'il voulait avoir avec ses pokemons.

Une fois la démonstration terminée, il se dirigea vers la piscine accompagné d'Obalie, puis, une fois sur le bord il observa quelques secondes les autres dresseurs puis demanda à son pokemon de plonger, afin de tenter de franchir le premier obstacle. Contrairement à ce qu'il aurait crut, Obalie ne semblait pas très alaise dans l'eau, il se mit donc à l'encourager du mieux qu'il pouvait, espérant que cela lui donne les forces de réussir cette épreuve. Pourtant il se rendit rapidement à l'évidence, cette épreuve était beaucoup trop dur pour Obalie sans doute sa morphologie n'était-elle pas encore adaptée à la nage. Obalie donnait pourtant son maximum il en était convaincu, ainsi afin de ne pas attrister son pokemon d'avantage devant cette tache, Hikishi retira son T-shirt et plongea à son tour dans l'eau, afin de la rejoindre. Une fois sur place, il la pris dans ses bras puis nagea jusqu'au rivage ou il la félicita tout de même pour ses efforts, avant d'aller lui offrir une des friandises que le professeur avait mis à leur disposition.

Une fois Obalie rassuré, il se dirigea vers le terrain d'entrainement terrestre afin d'observer les autres dresseurs, tout en réfléchissant à un moyen d'apprendre à grimper les escaliers à son Obalie, comme Monsieur Tyrell lui avait conseillé plus tôt, il attendit donc tranquillement sur le bord la fin de l'entrainement...

**Suite aux directives que j'avais donné, tous les jeunes dresseurs, éleveurs ou coordonateurs en devenir voulurent tenter le coup. Le garçon au Caninos, Kyle, partit le premier sur le parcourt avec son fidèle compagnon. Suivit rapidement, du gaçon avec un Obalie, puis de la fille au Pichu, du garçon en retard et du garçon au Minidraco. Tous tentèrent le coup et purent ainsi observer à l'action les points forts et les faiblesses de leur Pokémon. Il savait maintenant comment travailler ces points faibles.**

- Félicitation à tous ! Vous avez fait de l'excellent boulot. Maintenant, la cloche retentira dans quelques secondes, donc je vais vous libérer de mon cours. La semaine prochaine, nous continuerons le travail. Entrainez bien vos Pokémons durant cette semaine et tentez d'en capturez d'autres. Si vous avez besoin d'aide, demandez-le moi et il me fera plaisir de vous aider !

**Je rappelai Magby dans sa Pokéball et assistai au départ de mes élèves.

[Voilà ! Cours terminée !]